Mayıs 2019 doğumlu A.’nın ismine tepki vermemesi ve el çırpması sebebiyle aile, bir çocuk gelişimciye gidilmiştir, sonrasında çocuk ve erken psikiyatristine başvurmuşlardır. Psikiyatristin A’da otizmden şüphesi olduğunu söylemesi üzerine aile özel eğitim arayışına girmiştir. A. 3 yaş 11 aylıkken Aba eğitimine başlamıştır. Nisan 2023-Ocak 2025 tarihleri arasında toplam 786 Seans eğitim almıştır. Aba seansları halen […]

B.. Nisan 2019 doğumludur. İlk olarak 2 yaş civarı göz kontağı kurmaması üzerine ailesi bir şeylerin yolunda gitmediğini düşünmüştür. Gittikleri bir psikiyatrı atipik otizm demiş. M. 3 Yaş 7 Aylıkken ABA eğitiminden yararlanmaya başlamıştır. Aralık 2022-Aralık 2023 tarihleri arasında toplam 473 seans eğitim almıştır. İSTATİSTİK DEVAMI

Eylül 2017 doğumlu öğrencimiz İ’nin “yönerge almakta zorlanıyor olması, ara ara tek kelimelik ifadelerle istek bildirmesi, iletişim kurmaktan kaçınması, kendine zarar verme davranışlarının olması ve göz kontağı kurmaması” üzerine aile, bir çocuk ve ergen psikiyatristine başvurmuş, psikiyatristin söylediği OSB şüphesinin üzerine aile özel eğitim arayışına girmiştir. İ, 3 yaş 10 aylıkken ABA eğitimden yararlanmaya başlamıştır. […]

Nisan 2018 doğumlu öğrencimiz R’nin “Kelime çıktısının olmaması, hiçbir yönergeyi almaması, göz teması kurmaması” üzerine aile, bir çocuk ve ergen psikiyatristine başvurmuş, psikiyatristin söylediği gelişim geriliği şüphesi üzerine aile özel eğitim arayışına girmiştir. R, 3 yaş 7 aylıkken ABA eğitiminden yararlanmaya başlamıştır. Kasım 2021- Ocak 2024 tarihleri arasında 1485 seans ABA eğitimi almıştır.

Nisan 2013 doğumlu K. Ç.’ın yerinde sallanması, 1,5 yaşına geldiğinde etrafı ile iletişimi kesmesi, eve gelen misafirlerle hiç etkileşime geçmemesi ailenin çocuğunda bir farklılık olduğunu düşünmesine yol açmıştır. Aile, eğitim araştırma hastanesindeki bir psikiyatriste gitmiş, ‘Atipik otizme’ benziyor ifadesini duyduktan sonra araştırmaya başlamıştır. K. Ç. kısa bir süre evde eğitim almış ancak beklenen ilerleme gerçekleşmediği […]